Ya terminado el mes de abril el curso completo realizará una actividad final que trata de crear un post que tenga buena redacción, fuentes y análisis de tendencia. Cada nota debe tener 4 mil caracteres, y debe ir acompañado de vínculos (10) y fotos (4). Los temas asignados son:
1.- MARITZA VERGARA
Blogs Corporativos
2.-ELIZABETH MENDOZA
Blogs de modas y diseño
3.- CRISTIAN SANCHEZ
Los blogs en la política
4.- CARLOS AGURTO
Redes Sociales
5.-ELIAS CORTES
Publicidad en los blogs
6.- ALEJANDRA LEAL
Cómo serán los blogs dentro de 5 años
martes, 24 de abril de 2007
martes, 17 de abril de 2007
PROGRAMA DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
ESCUELA DE PERIODISMO
PROGRAMA DE ASIGNATURA
ANTECEDENTES GENERALES
ASIGNATURA : Periodismo Digital
PRERREQUISITOS :
REGIMEN : Semestral - Vespertino
NIVEL : I
CARACTER : Obligatoria
HORAS :
PROFESOR : Arturo Catalán
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
El potente y revolucionario desarrollo de internet, la telefonía móvil, las telecomunicaciones y en general las tecnologías de la información y comunicación (tic), no sólo han afectado al mundo de la informática y de los negocios, sino que también al contenido, a las comunicaciones, a los medios y al periodismo en general.
La avalancha de datos y nuevas tecnologías requiere más que nunca el papel de intermediario que podrían realizar los comunicadores y periodistas gracias a su formación profesional como interpretador de la realidad, lo que implica además el cumplimiento y adhesión a un mínimo código ético y el desarrollo de una cultura profesional.
OBJETIVOS
GENERAL
-->· Introducir al alumno en Internet y las herramientas multimediales disponibles para el desarrollo del periodismo.
-->· Introducir al alumno en el desarrollo de contenidos para la web
-->· Entregar herramientas y conocimientos básicos para desarrollar un periodismo electrónico de precisión
ESPECÍFICOS
-->· Reporteo, escritura, edición y publicación de textos periodísticos en la web
-->· Introducir en el manejo de edición de páginas html
-->· Enseñar la captura, edición y subida a la web de archivos de audio
-->· Capacitar en el manejo de herramientas básicas para la edición de videos
--> Presentar los distintos programas de creación de blogs
-->· Conocer las distintas fuentes y herramientas de la Internet 2.0
-->·
IV. UNIDADES TEMATICAS
Horas aula | Horas taller | ||
Unidad I | Desarrollo de Internet y aplicaciones | 6 | 6 |
Unidad II | La Sociedad de la Información | 6 | 6 |
Unidad III | La blogosfera y sus distintas aplicaciones | 6 | 6 |
Unidad IV | Fuentes de información para el periodista digital | 4 | 4 |
Unidad V | Web 2.0 y 3.0 | 8 | 16 |
TOTAL | 30 | 38 | |
4.1 DESGLOSE DE UNIDADES
UNIDAD I : Desarrollo de Internet y aplicaciones
Duración : 12 horas
Contenidos : 1. Nacimiento de Internet y su evoluciòn en sus casi 40 años de vida
2. La evolución de los medios tradionales a la web
3.- Orígenes, concepto y panorama del periodismo digital.
UNIDAD II : La Sociedad de la Información
Duración : 12 horas.
Contenidos : 1. Origenes de la Sociedad de la Información
2. De la economía industriál a la digital
3. Comunidades virtuales
4.Periodismo ciudadano
UNIDAD III : La blogosfera y sus distintas aplicaciones
Duración : 12 horas.
Contenidos : 1. Los Blogs y sus 10 de vida.
2. Blogs educativos, corporativos y empresariales
3. El blog en los medios de comunicación
4. Creación de blog y estrategias de difusión de un blog
UNIDAD IV : Fuentes de información para el periodista digital
Duración : 12 horas.
Contenidos : 1. Los motores de búsqueda de la web.
2. Bases de datos y directorio de medios electrónicos para periodistas.
3. Cómo realizar una búsqueda exitosa en la we.
UNIDAD V : Web 2.0 y 3.0
Duración : 24 horas.
Contenidos : 1. Las redes sociales
2. Wikis y sitios colaborativos
3. Generación audios (podscat) y videos para la web
4.2 COMPETENCIAS EN DESARROLLO
I.- | Consultar las fuentes idóneas en la web para el desarrollo de un periodismo de precisión en Internet |
II.- | Escribir textos lineales con recursos de hipertextos redactados para medios electrónicos. |
III.- | Conocer las principales fuentes de la Web 2.0 con el fin de estar a la vanguardia del periodismo electrónico de habla hispana. . |
IV.- | Crear archivos html con estructuras lógicas de usabilidad, respetando normas básicas de arquitectura de la información |
V.- | Saber optimizar imágenes para que su formato, peso y tamaño puedans er publicadas en la web |
VI.- | Tener conocimientos para para poder insertar audios y videos en una página html y creación y mantención de blog con herramientas multimediales |
4.3 DESGLOSE DE ACTIVIDADES
V. METODOLOGIA
- Clases expositivas para entrega de marcos teóricos, conceptuales y contenidos específicos.
- Talleres de aplicación de conocimientos.
- Análisis de sistios web y casos exitosos
- Talleres de desarrollo de productos multimediales
EVALUACIONES
Evaluación de trabajo por cada unidad (10% cada Unidad) Total 50%
Trabajos y talleres (20%)
Trabajo solemne de final de semestre ( 30%)
VII ASISTENCIA
80% de asistencia.
VIII BIBLIOGRAFIA
La Revolución de los Blogs. José Luis Orihuela, La Esfera de los Libros, Madrid, 2006, pp. 283.ISBN: 84-9734-498-7
Bullón, P. "Algo está cambiando. La Prensa ante las nuevas tecnologías"
Interesante artículo que aborda el proceso de adaptación de la prensa
escrita al medio digital y la relevancia de un código deontológico.
http://www.saladeprensa.org/art35.htm
Díaz-Noci, J. "Tendencias del periodismo electrónico"
Informe muy bien documentado, especialmente útil para conocer los
antecedentes del periodismo digital.
http://www.ehu.es/zer/6artdiaz.html
Echevarría, J. "Periodismo electrónico en la sociedad del futuro"
Ha llovido mucho desde la publicación de este texto, pero su lectura es
aún interesante.
http://www.saladeprensa.org/art08.htm
CASTELLS, M. (1997): La era de la información. Economía, sociedad y cultura (Vol. 1: La sociedad red). México, Madrid, Alianza.
DAVARA M. (2000): De las autopistas de la información a la sociedad virtual, España, Aranzadi Editorial.
ARMAÑANZAS Emy/Díaz Noci, Javier/Meso, Koldo. “El periodismo electrónico. Información y servicios multimedia en la era del ciberespacio”. Editorial: Ariel. Barcelona, 1996.
martes, 10 de abril de 2007
NOTAS
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